di Elena Maccari – IC Falcone e Borsellino di Bardolino Il primo incontro del progetto si è tenuto a Smirne, in Turchia presso l’Istituto Özel Oğuzhan Özkaya İlkokulu, comprensivo Continue Reading →
di Elena Maccari – IC Falcone e Borsellino di Bardolino Il primo incontro del progetto The sense of resposibility for the environment si è tenuto a Bardolino con la partecipazione Continue Reading →
La modifica degli spazi educativi in un senso maggiormente funzionale alle diverse tipologie di insegnamento che si possono utilizzare sta diventando un elemento importante nella ristrutturazione delle scuole. L’ambiente influenza Continue Reading →
Di Barbara Morgoni Inizia con un meeting a Konya (Turchia) il progetto “I’M HAPPY WITH MYSELF, I LOVE MY SCHOOL” che vede coinvolti Spagna, Bulgaria, Romania, Italia e Turchia, coordinatore Continue Reading →
di Elisabetta Mosca Il progetto Europeo The Influence of Books coinvolge cinque nazioni: Italia (Istituto Virgo Carmeli – Vr), Turchia ( 75.Yil Mesut Yilmaz School), Germania (Leonardo da Vinci Gesamtschule), Continue Reading →
Diffondere l’importanza dei valori prosociali è diventata un’azione educativa fondamentale nel mondo di oggi. Il termine prosocialità si riferisce a tutti quei comportamenti volti a migliorare l’ambiente che ci circonda Continue Reading →
Si è svolto il meeting transnazionale del progetto Let Everybody Inside a Duzce (Turchia) dal 21 al 24 Ottobre 2018 nel quale sono coinvolti, oltre al Polo Europeo della Conoscenza, Continue Reading →
Dopo due anni e mezzo di sviluppo e ricerca il progetto Horizon 2020 “MaTHiSiS” è finalmente entrato nella sua fase finale di sperimentazione. Da questa settimana e fino alla fine Continue Reading →
EDUROB Robotica educativa per studenti con difficoltà di apprendimento progetto finanziato dal programma apprendimento permanente:543577-LLP-1-2013-1-UK-KA3-KA3MP Progetto concluso il 31 Dicembre 2016 Nazioni Coinvolte: Italia, Regno Unito, Lituania, Bulgaria, Turchia, Continue Reading →