“Innovation for Youth Employability and Self Employment” (inyouthes.net) (2017-1-RO01-KA205-036829) è un progetto cofinanziato dal programma Erasmus che ha coinvolto partners europei nello scambio di buone Continua a leggere →
The Influence of Books – ERASMUS+2018-1-IT02-KA229-047966_1 Meeting Romania – Bistrita 26 maggio- 1 giugno 2019 di Elisabetta Mosca Dal 26 maggio al 1 giugno si Continua a leggere →
Dal 1 al 6 Marzo 2019 si è svolto a Nicosia (Cipro) il primo corso di formazione per insegnanti del progetto Innovaroom – creare una Continua a leggere →
Il progetto “Supporting the Education of Students with disability at HOMEschooling – SESHOME (2018-1-TR01-KA201-059459) nasce per aiutare i bambini disabili che temporaneamente non possono frequentare Continua a leggere →
di Elena Maccari – IC Falcone e Borsellino di Bardolino Il primo incontro del progetto si è tenuto a Smirne, in Turchia presso l’Istituto Continua a leggere →
di Elena Maccari – IC Falcone e Borsellino di Bardolino Il primo incontro del progetto The sense of resposibility for the environment si è tenuto Continua a leggere →
La modifica degli spazi educativi in un senso maggiormente funzionale alle diverse tipologie di insegnamento che si possono utilizzare sta diventando un elemento importante nella Continua a leggere →
Di Barbara Morgoni Inizia con un meeting a Konya (Turchia) il progetto “I’M HAPPY WITH MYSELF, I LOVE MY SCHOOL” che vede coinvolti Spagna, Bulgaria, Continua a leggere →
di Elisabetta Mosca Il progetto Europeo The Influence of Books coinvolge cinque nazioni: Italia (Istituto Virgo Carmeli – Vr), Turchia ( 75.Yil Mesut Yilmaz School), Continua a leggere →
Diffondere l’importanza dei valori prosociali è diventata un’azione educativa fondamentale nel mondo di oggi. Il termine prosocialità si riferisce a tutti quei comportamenti volti a Continua a leggere →
Si è svolto il meeting transnazionale del progetto Let Everybody Inside a Duzce (Turchia) dal 21 al 24 Ottobre 2018 nel quale sono coinvolti, oltre Continua a leggere →
Dopo due anni e mezzo di sviluppo e ricerca il progetto Horizon 2020 “MaTHiSiS” è finalmente entrato nella sua fase finale di sperimentazione. Da questa Continua a leggere →
EDUROB Robotica educativa per studenti con difficoltà di apprendimento progetto finanziato dal programma apprendimento permanente:543577-LLP-1-2013-1-UK-KA3-KA3MP Progetto concluso il 31 Dicembre 2016 Nazioni Coinvolte: Italia, Continua a leggere →
