Il Polo Europeo della Conoscenza propone, all’interno delle attività del suo piano di mobilità Erasmus+ per adulti, un corso di formazione per formatori a Liegi in Belgio dal 25 al 28 Marzo 2024. Il corso è organizzato da comune di Liegi, dall’assessorato all’educazione e dal Centre coopératif de recherche et de formation en pédagogie Freinet.

I principali obiettivi del corso sono quelli di formare i formatori in modo che possano conoscere e saper trasmettere:

– conoscenze generali sulla pedagogia Freinet, in particolare negli aspetti che favoriscono l’inclusione educativa

– metodologie organizzative della pedagogia Freinet per favorire l’inclusione e la partecipazione di tutti i discenti

– modalità di implementazione delle attività educative della pedagogia Freinet per favorire l’inclusione e la partecipazione di tutti i discenti

– tecniche di valutazione della pedagogia Freinet per favorire l’inclusione e la partecipazione di tutti i discenti

Il corso sarà tenuto dagli esperti del centro di ricerca e formazione sulla pedagogia di Liegi e prevederà l’osservazione diretta di attività educative seguita da momenti di riflessione e formazione di gruppo sull’uso delle tecniche osservate. L’agenda del corso è la seguente:

Giorno 1

– Introduzione agli aspetti generali e operativi della pedagogia Freinet: Incontro presentazione della pedagogia Freinet con video, esemplificazioni pratiche, e lavori di gruppo

– Osservazione diretta: piano di lavoro; consiglio scolastico

– Riflessione partecipata e analisi di gruppo: formare gli insegnanti all’uso delle strategie osservate; analisi dell’organizzazione cooperativa della classe

Giorno 2:

– Osservazione diretta: ricerca matematica libera; che c’è di nuovo ?

– Osservazione diretta e riflessione partecipata : brevetti e capolavori; piano di lavoro

– Riflessione partecipata e analisi di gruppo: formare gli insegnanti all’uso delle strategie osservate; analisi dell’organizzazione dei tempi

Giorno 3:

– Osservazione diretta: piano di lavoro individualizzato; scoperta del testo; testo libero

– Osservazione diretta: interviste; presentazioni

– Riflessione partecipata e analisi di gruppo: formare gli insegnanti all’uso delle strategie osservate; analisi dell’organizzazione degli spazi e del materiale di lavoro

Giorno 4:

– Osservazione diretta: conferenza; dettato cooperativo

– Osservazione diretta : scoperta del testo; ricerca matematica libera

– Riflessioni conclusive: valutazione; feedback

Il corso si svolgerà in inglese, è quindi richiesta la conoscenza a livello B2 della lingua per poter partecipare. Il corso si configura come formazione e può essere autorizzato ai sensi degli artt. 64 e 67 CCNL 2006/2009. Gli interessati possono presentare la propria candidatura inviando una mail all’indirizzo elenamilleuropole.org


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