Progetto Horizon Europe Let’s Care n° 101059425 https://letscareproject.eu/
Building Safe and Caring Schools to Foster Educational Inclusion and School Achievement
Il cinematografo ha 130 anni.
Dalla prima proiezione di film per un pubblico pagante proposta dai fratelli Lumiére a Parigi sono state innumerevoli le trasformazioni tecniche, linguistiche, stilistiche, fino all’attuale situazione, che, dopo l’avvento del digitale, ha reso i “racconti per immagini in movimento” pervasivi (film in sala; serie fruibili su qualsiasi device; possibilità di autoproduzioni anche col semplice uso dello smartphone etc.) e disponibili per una enorme massa di potenziali spettatori e spettatrici.
Costituire un gruppo di ricerca sul cinema, in relazione ai temi dell’educazione e della scuola, significa entrare in un campo di studio e di approfondimento affascinante e complesso, tenendo soprattutto conto che chiunque si trovi in giovane età da studente o studentessa è nato ed è cresciuto immerso nei racconti cinematografici.
Il Gruppo di Ricerca organizza il suo percorso di studio e riflessione esplorando il linguaggio audiovisivo come risorsa pedagogica, culturale ed formativa fondamentale per la scuola e la società contemporanea.
Il progetto adotta un approccio aperto e inclusivo, rivolgendosi a una comunità eterogenea: insegnanti di ogni ordine e grado, dirigenti scolastici, educatori, genitori e studenti.
La metodologia di lavoro si struttura in un percorso partecipativo che unisce formazione, analisi critica e progettazione didattica, articolandosi su tre direttrici principali:
Storia e Cultura
Analizziamo film che trattano temi culturali significativi, arricchendo la comprensione degli studenti.
Tecniche Cinematografiche
Insegniamo agli studenti le basi della produzione e regia, accendendo la loro creatività.
Cinema e Discussione
Facilitiamo dibattiti sui temi affrontati nei film, sviluppando pensiero critico e dialogo.
Il lavoro sul campo del gruppo si sviluppa lungo due grandi aree operative:
Catalogazione critica di opere su temi educativi
Analisi e schedatura ragionata di racconti per immagini, lungometraggi, serie tv e cortometraggi, che trattano storie di scuola ed educazione. L'obiettivo è verificare la reperibilità delle opere e renderle facilmente fruibili per l'uso didattico in classe.
Autoproduzione audiovisiva a scuola
Utilizzo delle tecnologie digitali ed economiche per guidare gli studenti nella realizzazione dei propri progetti video. Coinvolgere direttamente i ragazzi nella creazione di un film fornisce loro le competenze tecniche e gli strumenti critici necessari per interpretare qualsiasi contenuto visivo incontreranno nella vita.
Il lavoro comprende momenti di reciproca conoscenza, autoformazione sui principi della visione cinematografica, proiezioni guidate di cortometraggi ed elaborazione collettiva di schede e interventi didattici per le classi.
Il gruppo mantiene una costante attenzione sulle ultime uscite cinematografiche in sala e sulle piattaforme di streaming.
Il programma 2026/27 si rinnova articolandosi su moduli tematici specifici, affiancati da momenti dedicati alla progettazione e alla verifica degli interventi educativi da attuare nelle scuole.
Il percorso è aperto a docenti, dirigenti, educatori e famiglie.
Gli incontri saranno online. Il link sarà mandato solo agli iscritti.
La partecipazione è gratuita.
L”attestato finale è valido per l’aggiornamento in servizio per gli Insegnanti.
Per qualsiasi domanda su registrazioni, certificazioni presenze, certificati si rimanda alle FAQ.
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