Il progetto Europeo CERV, Engaged engaged.altervista.org prevedere i formare i giovani dai 18 al 28 anni e le persone di tutte le età a riconoscere e essere attori attivi contro la fake news.
La nostra rete, nell’ambito dell’educazione civica, organizza un corso online e in presenza con formatori straordinari, redattori come Gennaro Pasquariello, Accademia civica di Milano, Associazione lo sbuffo, Anna Ferraris, Vandana Shiva e Paolo Celot dell’EAVI European Association Media Literacy for Citizenship. Il corso è aperto ad Alunni delle scuole Secondarie di 2 ciclo, a genitori, insegnanti, studenti universitari, pedagogisti, formatori ed adulti. Il corso è gratuito e tutti gli incontri saranno sempre registrati.
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vogliamo creare un network europeo di persone contro le fake news
European Network of Young “Bloggers, influencer, youtuber contro le fake news” si propone di formare una rete di giovani (18-28 anni in primis a anche di adulti) al fine di acquisire competenze sull’educazione civica digitale, con particolare attenzione al fact-checking e al debunking di fake news. I giovani compieranno un percorso di formazione che li porterà a diventare, a loro volta, formatori per le categorie colpite dal digital divide o che hanno bisogno di essere sensibilizzate sulle tematiche del digitale, come anziani e giovanissimi, al fine di creare un circolo virtuoso di condivisione di competenze ed esperienze.
Contestualmente al corso di formazione, i partecipanti avranno a disposizione diverse piattaforme online per condividere la propria esperienza, per pubblicare i risultati delle proprie ricerche e del proprio lavoro sulle fake news
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IL CORSO È GRATUITO ED E’ POSSIBILE PARTECIPARE ANCHE SOLO AI SINGOLI INCONTRI
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Programma
Le attività si svolgeranno tra Novembre 2023 e Maggio 2024 per un totale di 20 ore online e due giorni in presenza nelle scuole secondarie di 2 grado.
Il progetto verrà inaugurato e concluso con due incontri in presenza; la formazione e le attività verranno invece organizzate online, per permettere al maggior numero di persone di partecipare.
La formazione dei bloggers, youtuber e influencer sarà articolata su tre moduli:
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come diventare blogger, youtuber e influencer virtuosi: scrivere e produrre contenuti per il web. Responsabilità dirette e indirette
In questo modulo si acquisiranno le basi per la creazione di contenuti per il web, con un focus sulla scrittura di un articolo e la gestione di un blog e sull’ideazione di un piano editoriale. Le lezioni si articoleranno sui seguenti punti:
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Ideare e seguire un piano editoriale;
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Scrittura di un articolo;
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Creazione di contenuti per il web: accorgimenti tecnici, stile e tono;
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Ricerca e valutazione delle fonti;
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Note di copyright;
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Elementi di deontologia del giornalismo;
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Utilizzo di WordPress per la creazione del proprio blog.
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Educazione civica digitale
Il secondo modulo verterà sulle tematiche dell’educazione civica digitale. Per diventare consapevoli dei pericoli e delle potenzialità del web, un viaggio tra le tematiche più attuali del mondo digitale, affrontando:
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Cos’è l’educazione civica digitale;
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Le problematiche del digitale;
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Rendere virtuoso il web;
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Manipolazione della realtà nel digitale;
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I social network, rischi e potenzialità;
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Hate management.
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Fake News
Come riconoscere e sfatare le fake news. Per capire a pieno il fenomeno delle notizie non veritiere è necessario avere chiaro il contesto in cui oggi queste si diffondono in primo luogo, ovvero i social network, con particolare attenzione all’ambito dei content creator e degli influencer, che hanno un grande impatto sul pensiero soprattutto dei più giovani. I ragazzi impareranno quindi:
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Come riconoscere le fake news;
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Perché esistono le fake news?
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Il debunking;
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Fact checking;
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I social e le fake news;
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Influencer o influenzati?
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Le camere dell’eco.
Vi sarà un esame finale di valutazione dei lavori ai partecipanti per essere ammessi con relativo certificato al network europeo di Youtuber ed influencer contro le fake news.
I partecipanti avranno la possibilità di specializzarsi su un ambito di fake news e di avviare la loro ricerca personale e di gruppo su categorie specifiche, quali ambiente, salute, politica e società, accompagnati da tutor specifici per materia. Potranno scrivere articoli che verranno pubblicati in un’area dedicata della rete di CERV E-engAGEd.
Alla fine del periodo del corso e a seguito di una formazione ad hoc, verranno organizzate delle attività di restituzione al territorio delle competenze apprese. Queste potranno essere rivolte a giovanissimi, anziani o a chiunque abbia necessità e voglia mettersi in gioco per comprendere più a fondo l’argomento delle fake news e quanto queste incidano nella nostra quotidianità.
I partecipanti riceveranno quindi un certificato come partecipanti e formatori dalla rete Polo Europeo della Conoscenza.
Collaborazioni:
L’Associazione Accademia Civica Digitale intraprende da anni un percorso di sensibilizzazione e diffusione di educazione civica digitale, di formazione e di informazione con i propri associati. Il progetto ““Bloggers, influencer, youtuber contro le fake news” vuole continuare a perseguire questa strada, offrendo a sempre più giovani la possibilità di formarsi e formare la comunità su tematiche di fondamentale importanza per la cittadinanza attiva del XXI secolo. Inoltre, l’educazione civica digitale ha come obiettivo quello di diffondere i valori prosociali di rispetto e tolleranza ed è contro ogni tipo di violenza – sempre più diffusa in rete – razzismo ed esclusione sociale. L’Associazione Accademia Civica Digitale opera da anni nell’ambito della formazione e dell’informazione. Attraverso i suoi prodotti editoriali, forma gli associati nella scrittura di articoli, attraverso una struttura redazionale e una formazione continua nell’ambito del giornalismo. Inoltre, promuove l’acquisizione di soft e hard skills degli associati tramite la gestione progettuale delle sue attività. Accademia Civica Digitale da anni si impegna a fornire a tutti i cittadini le competenze necessarie per partecipare attivamente alla società digitale in modo consapevole e sicuro, colmando il divario digitale attraverso la formazione e risorse per sviluppare competenze digitali avanzate. L’obiettivo è garantire che ogni individuo abbia accesso alle competenze necessarie per utilizzare la tecnologia in modo efficace e responsabile, grazie ai percorsi di formazione proposti e alle collaborazioni con istituzioni, aziende e organizzazioni.
Formatori: Andrea Bellandi Saladini, Laura Marino, Alba Panzarella, Francesco Bollani, Alessandro Procacci, Elena Ricardi Di Netro e Tommaso Branzaglia
A questo progetto collaborano anche Vandana Shiva, Anna Oliverio Ferraris e Gennaro Pasquariello redattore e video giornalista
| Data | Informazioni incontro |
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| Data | Informazioni incontro |
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| 1 INCONTRO 15/11/2023 | Come si manipola l’informazione e la mente presso Liceo Fermi di Salò con studenti ed insegnanti (MATTINA dalle ore 10.00 alle ore 12.00); presso Associazione anziani di Dolcè Vr (POMERIGGIO) EVENTI IN PRESENZA E REGISTRATI |
| 2 INCONTRO data da definirsi | Come si manipola l’informazione e la mente Modalità e data da definirsi |
| Data | Informazioni incontro |
|---|---|
| 1 INCONTRO 30/11/2023 | We are Nature, We are Biodiversity EVENTO ONLINE IN LINGUA INGLESE time 17.00 pm rome time |
| 2 INCONTRO 11/12/2023 | Soil Not Oil : From the age of Oil, Petrochemicals and plastics to the Age of Terra Madre ,Soil ,Earth EVENTO ONLINE IN LINGUA INGLESE At 17.00 pm Rome time |
| 3 INCONTRO 19/01/2024 | The Planet, Health is one Health : How food connects the soil,Biodiversity and climate EVENTO ONLINE E IN LINGUA INGLESE At 17.00 pm Rome time |
| 4 INCONTRO 20/02/2024 | Earth Democracy : Liberation for all beings – fake news about environment EVENTO ONLINE E IN LINGUA INGLESE At 17.00 pm Rome time |
| Data | Informazioni incontro |
|---|---|
| 01 INCONTRO 14/12/2023 | Comportamenti virtuosi per la pubblicazione online: ideare e seguire un piano editoriale; scrivere un articolo. Ore 17.00 Rome time EVENTO ONLINE IN LINGUA ITALIANA |
| 02 INCONTRO 21/12/2023 | Creare contenuti per il web: accorgimenti tecnici, stile e tono; ricerca e valutazione delle fonti; avvisi di copyright; elementi di etica giornalistica. - Ore 17.00 Rome time EVENTO ONLINE IN LINGUA ITALIANA |
| 03 INCONTRO 11/01/2024 | Utilizzo di WordPress per la creazione del proprio blog. - Ore 17.00 Rome time EVENTO ONLINE E IN LINGUA ITALIANA |
| 04 INCONTRO 25/01/2024 | Educazione civica digitale Cos’è l’educazione civica digitale;Le problematiche del digitale; ore 17.00 Rome time EVENTO ONLINE E IN LINGUA ITALIANA |
| 05 INCONTRO 01/02/2024 | Rendere virtuoso il web; Manipolazione della realtà nel digitale - Ore 17.00 Rome time EVENTO ONLINE IN LINGUA ITALIANA |
| 06 INCONTRO 07/03/2024 | I social network, rischi e potenzialità; hate management - Ore 17.00 Rome time EVENTO ONLINE IN LINGUA ITALIANA |
| 07 INCONTRO 21/03/2024 | Fake News: come riconoscerle? Perché esistono le fake news? - Ore 17.00 Rome time EVENTO ONLINE IN LINGUA ITALIANA |
| 08 INCONTRO 18/04/2024 | Il debunking; Fact checking - Ore 17.00 Rome time EVENTO ONLINE IN LINGUA ITALIANA |
| 09 INCONTRO 09/05/2024 | I social e le fake news; Influencer o influenzati? - Ore 17.00 Rome time EVENTO ONLINE IN LINGUA ITALIANA |
| 10 INCONTRO 23/05/2024 | Le camere dell’eco - Ore 17.00 Rome time EVENTO ONLINE IN LINGUA ITALIANA |
| Data | Informazioni incontro |
|---|---|
| Incontro con il Liceo Fermi 30/05/2024 | Cos'è l'educazione civica digitale; Le problematiche del digitale presso Liceo Fermi di Salò con studenti ed insegnanti EVENTI IN PRESENZA E REGISTRATI |
| Data | Informazioni incontro |
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| 1 INCONTRO 15/01/2024 | tecniche di registrazione di un video - Ore 18.00 Rome time EVENTO ONLINE IN LINGUA ITALIANA |
| 2 INCONTRO 22/01/2024 | Essere un video-giornalista - Ore 18.00 Rome time EVENTO ONLINE IN LINGUA ITALIANA |