

Intergenerational Digital Transformation
Progetto europeo CERV e-EngAGEd CERV-2022-CITIZENS-CIV Project n°101081537
Presentazione del corso
La rete Polo Europeo della Conoscenza, nell’ambito del progetto Europeo CERV E-engaged engaged.altervista.org organizza un corso di formazione gratuito online Intelligenza Artificiale e Machine Learning nella Scuola – Uso Critico di ChatGPT
Destinatari
I destinatari sono tutti i docenti di ogni ordine e grado (scuola dell’infanzia, scuola primaria, scuola secondaria di primo e secondo ciclo), gli studenti della scuola secondaria di secondo ciclo e gli studenti universitari
Il corso è valido ai fini della formazione degli insegnanti e sarà rilasciato un attestato di partecipazione. Il corso si configura come formazione ed essendo organizzato da soggetto qualificato per l’aggiornamento (DM 08/06/2005) può essere autorizzato ai sensi degli artt. 64 e 67 CCNL 2006/2009 del Comparto Scuola con esonero dal servizio e con sostituzione ai sensi della normativa sulle supplenze brevi
Obiettivi del corso
Questo corso è rivolto a chiunque voglia conoscere le tecnologie digitali o che nutre delle resistenze verso l’IA ed ha l’obiettivo di fornire competenze pratiche e critiche per integrare in modo responsabile l’Intelligenza Artificiale e il Machine Learning (ML) nel contesto scolastico e quotidiano.
Struttura del Corso:
Il corso è articolato in 10 moduli, ciascuno della durata di 2 ore, per un totale di 20 ore. I moduli comprendono teoria e attività pratiche, per un apprendimento interattivo e coinvolgente.
Metodologia
Il corso utilizza un approccio “learning-by-doing”, con teoria alternata a esercitazioni pratiche, simulazioni e discussioni di gruppo. L’obiettivo è promuovere un apprendimento attivo e consapevole, fornendo strumenti immediatamente applicabili nel contesto educativo.
Martedì 12.11.2024
dalle 17 alle 19 online
Online Aperto a Insegnanti, Genitori, studenti, futuri insegnanti e studenti
Modulo 1 – Introduzione all’Intelligenza Artificiale: Definizioni e Funzionamento
Che cos’è l’Intelligenza Artificiale?
Principi di base del Machine Learning (ML).
Il processo di apprendimento dai dati.
– se non siete iscritti al corso, vi preghiamo di provvedere cliccando sul pulsante che trovate a fine pagina –
Martedì 19.11.2024
dalle 17 alle 19 online
Online Aperto a Insegnanti, Genitori, studenti delle scuole secondarie di 2 ciclo, futuri insegnanti, studenti universitari
Modulo 2 – Implicazioni Etiche e Sociali dell’Intelligenza Artificiale
Pericoli dell’IA: perdita di posti di lavoro, rischi per la democrazia.
Sorveglianza, riconoscimento facciale e abusi.
Bias nei sistemi algoritmici e concentrazione del potere.
– se non siete iscritti al corso, vi preghiamo di provvedere cliccando sul pulsante che trovate a fine pagina –
Mercoledì 27.11.2024
dalle 17 alle 19 online
Online Aperto a Insegnanti, Genitori, studenti delle scuole secondarie di 2 ciclo, futuri insegnanti, studenti universitari
Modulo 3 – Impatto Ambientale e Sociale dell’IA
Effetti dell’IA sul cambiamento climatico e l’ambiente.
Rischi sociali legati all’uso dell’IA nelle decisioni pubbliche.
Manipolazione del comportamento tramite IA (es. Cambridge Analytica).
– se non siete iscritti al corso, vi preghiamo di provvedere cliccando sul pulsante che trovate a fine pagina –
Mercoledì 04.12.2024
dalle 17 alle 19 online
Online Aperto a Insegnanti, Genitori, studenti delle scuole secondarie di 2 ciclo, futuri insegnanti, studenti universitari
Modulo 4 – Machine Learning nella Scuola: Concetti Base e Applicazioni
Come il ML può essere integrato nelle pratiche educative.
Panoramica dei Large Language Models (LLM).
Introduzione al Prompt Engineering.
– se non siete iscritti al corso, vi preghiamo di provvedere cliccando sul pulsante che trovate a fine pagina –
Martedì 10.12.2024
dalle 17 alle 19 online
Online Aperto a Insegnanti, futuri insegnanti, studenti universitari
Modulo 5 – ChatGPT come Strumento Didattico: Vantaggi e Limiti
Funzionamento di ChatGPT.
Esercitazioni pratiche su ChatGPT.
Limiti nell’uso di ChatGPT nella didattica.
– se non siete iscritti al corso, vi preghiamo di provvedere cliccando sul pulsante che trovate a fine pagina –
Martedì 17.12.2024
dalle 17 alle 19 online
Online Aperto a Insegnanti, futuri insegnanti, studenti universitari
Modulo 6 – Utilizzo Critico di ChatGPT nelle Lezioni
Utilità di ChatGPT nell’insegnamento.
Come utilizzare in modo critico le risorse digitali, come video e testi.
– se non siete iscritti al corso, vi preghiamo di provvedere cliccando sul pulsante che trovate a fine pagina –
Mercoledì 15 gennaio 2025
dalle 17 alle 19 online
Online Aperto a Insegnanti, futuri insegnanti, studenti universitari
Modulo 7 – Progettazione di Lezioni con il Supporto del Machine Learning
Tecniche per integrare il Machine Learning nella pianificazione delle lezioni.
Esempi pratici di applicazione nelle diverse discipline scolastiche.
– se non siete iscritti al corso, vi preghiamo di provvedere cliccando sul pulsante che trovate a fine pagina –
Mercoledì 22 gennaio 2025
dalle 17 alle 19 online
Online Aperto a Insegnanti, futuri insegnanti, studenti universitari
Modulo 8 – Creazione di Materiali Didattici Utilizzando il Machine Learning
Come utilizzare l’IA per generare contenuti educativi.
Esercitazioni pratiche per la creazione di materiali didattici personalizzati.
– se non siete iscritti al corso, vi preghiamo di provvedere cliccando sul pulsante che trovate a fine pagina –
Martedì 28 gennaio 2025
dalle 17 alle 19 online
Online Aperto a Insegnanti, futuri insegnanti, studenti universitari
Modulo 9 – IA e Risorse Multimediali: Potenzialità e Riflessioni Critiche
Discussione sull’utilizzo di risorse multimediali assistite dall’IA.
Riflessioni su come YouTube e altre piattaforme influenzino l’insegnamento.
– se non siete iscritti al corso, vi preghiamo di provvedere cliccando sul pulsante che trovate a fine pagina –
Mercoledì 5 febbraio 2025
dalle 17 alle 19 online
Online Aperto a Insegnanti, futuri insegnanti, studenti universitari
Modulo 10 – Approfondimento e Progetti Finali
Revisione dei concetti appresi nei moduli precedenti.
Elaborazione di un progetto finale con integrazione di IA e ML nel proprio contesto educativo.
Formatore: Michele Bottari cv. Da moltissimi anni impegnato con diverse organizzazioni sul mondo del web, le sue caratteristiche, funzionalità e pricoli. Membro di Exit: EXIT (3x1t.org) è un gruppo di auto-aiuto creato da esperti informatici per le persone non tecnologicamente ferrate, per superare le schiavitù della modernitá. Il gruppo porta avanti da qualche anno una serie di iniziative volte a sensibilizzare la comunità sui rischi di un uso eccessivamente disinvolto della (iper)tecnologia. In particolare cerchiamo di informare sui rischi della crescente perdita di privacy (con tutte le conseguenze del caso) che un uso poco attento di dispositivi iper-tecnologici come gli smartphone (ma non solo) sta ingenerando. Nato dall’esperienza dei LUG (Linux Users Group), si occupa prevalentemente di dispositivi mobili, rispetto al vecchio PC. Ci rivolgiamo a un pubblico non particolarmente abile nell’uso di strumenti informatici. Anzi, i nostri utenti sono in maggioranza newbie nell’uso dei cellulari. Dal punto di vista tecnico, forniamo ai nostri soci servizi informatici autogestiti e indipendenti, quali posta elettronica, chat XMPP e un minimale cloud Nextcloud, tutti servizi rigorosamente de-googlizzati. Forniamo inoltre assistenza per l’acquisto di dispositivi idonei, e la successiva installazione di ROM de-goolizzate (prevalentemente LineageOS), unitamente a dei mini-corsi per l’utilizzo consapevole di questi strumenti liberati.
Scopri di più da Polo Europeo della Conoscenza - I.C. Bosco Chiesanuova
Abbonati per ricevere gli ultimi articoli inviati alla tua e-mail.